Mi a Montessori asztalcsoport és miért hasznos?

A családi étkezőasztal remek hely rajzoláshoz. Csak egy kisgyerek számára gyakran túl magas, a székről nehéz egyedül lemászni, a lába pedig valahol félúton kalimpál a padló és az asztallap között.

Egy Montessori-szemléletű asztalcsoport ezzel szemben a gyermek méretéhez igazodik. Az alacsony asztalt és a hozzá illő széket segítség nélkül is használhatja: leülhet rajzolni, elővehet egy kirakót, ehet egy kis uzsonnát, majd felállhat, amikor elkészült.

Saját asztal. Saját szék. És jó esetben néhány saját döntés is.

Mit jelent pontosan, hogy Montessori-asztalcsoport?

A Montessori-asztalcsoport egy gyermekméretű asztalból és egy vagy több hozzá illő székből áll. A lényege nem a különleges forma vagy a natúr faszín, hanem az önálló használhatóság.

A gyermek:

egyedül oda tud menni;
segítség nélkül le tud ülni;
stabilan eléri a padlót a lábával;
hozzáfér az asztalon lévő eszközökhöz;
önállóan fel tud állni;
részt vehet az előkészítésben és az elpakolásban.

A Montessori-szemléletű bútor a környezetet igazítja a gyermekhez, nem pedig a gyermektől várja el, hogy valahogy boldoguljon egy felnőttekre méretezett világban.

Mitől lesz jól használható egy gyerekasztal?

Egy jó gyerekasztalnak nem kell különösen bonyolultnak lennie. Sőt, általában éppen az egyszerű kialakítás működik a legjobban.

Érdemes ezeket keresni:

a gyerek magasságához illő asztallap;
stabil, billegésmentes szerkezet;
megfelelő méretű szék;
könnyen tisztítható felület;
lekerekített vagy gondosan kialakított élek;
elegendő hely a lábaknak;
egyszerűen megfogható, mozgatható szék;
a tervezett használathoz megfelelő teherbírás.

A természetes fa kellemes, időtálló választás lehet, de nem csak a fából készült asztal lehet Montessori-szemléletű. Az MDF vagy más anyagból készült bútor is jól működhet, ha stabil, biztonságos és illik a gyermek méretéhez.

A faszín tehát szép részlet. A megfelelő ülésmagasság ennél azért fontosabb.

Honnan tudod, hogy jó a méret?

Az életkori ajánlás segíthet a tájékozódásban, de két azonos korú gyermek testmagassága között jelentős különbség lehet. Vásárlás előtt ezért érdemes nemcsak az életkort, hanem a gyermek méreteit is figyelembe venni.

A megfelelő széken ülve:

a gyermek talpa lehetőség szerint a padlón nyugszik;
a térde kényelmesen hajlik;
nem szorítja a térdhajlatát az ülőlap széle;
a háta természetes helyzetben maradhat;
nem kell felhúznia a vállát az asztal eléréséhez;
az alkarját kényelmesen az asztallapra tudja helyezni.

Ha a lába nem ér le, a szék valószínűleg túl magas. Ha a térde feltűnően magasra kerül, vagy nehezen fér be az asztal alá, valószínűleg már kicsi számára a bútor.

A „majd belenő” itt nem mindig a legjobb stratégia. Egy túl nagy asztalt éppen abban az időszakban nem tud önállóan használni, amikor erre a leginkább szüksége lenne.

Montessori-asztalcsoport vagy hagyományos gyerekasztal?

Nem minden gyermekméretű asztal kap Montessori nevet, de ettől még lehet tökéletesen használható. A különbség inkább a kialakításban és a használat módjában rejlik.

Hagyományos megoldás	Montessori-szemléletű asztalcsoport
Előfordulhat, hogy csak felnőtt segítségével használható	A gyermek önállóan leülhet és felállhat
Elsősorban dekoráció vagy alkalmi játszóhely	Állandó, könnyen elérhető tevékenységi hely
A méretet gyakran csak életkor szerint választják	A gyermek testmagassága és mozgása is számít
Az asztalon sok játék gyűlhet össze	Egyszerre egy-egy tevékenység kap helyet
A szék és az asztal külön kerül kiválasztásra	A két bútordarab mérete összeillik

A Montessori elnevezésnél fontosabb kérdés tehát ez: képes a gyermek kényelmesen és önállóan használni?

Mire használható?

Meglepően sok mindenre. Egy gyerekasztal könnyen a szoba egyik legdolgosabb bútordarabjává válhat.

Rajzolásra és alkotásra

Papír, zsírkréta, gyurma, ragasztás és az a különleges kézműves technika, amelynek során a csillámpor végül az egész lakásba eljut.

A gyermekméretű asztalnál az eszközök könnyen elérhetők, a gyermek pedig kényelmesebb helyzetben dolgozhat.

Kirakóhoz és építéshez

Az asztallap kijelöli a tevékenység helyét. A kirakódarabok vagy építőelemek kevésbé szóródnak szét, mint a szoba teljes padlóján - bár természetesen erre nincs teljes garancia.

Könyvnézegetéshez

Néhány könyvvel és megfelelő világítással az asztal csendes nézegetősarokká is válhat. Nagyobb gyermekek itt gyakorolhatják az első rajzos vagy írásos feladatokat is.

Tízóraihoz és uzsonnához

A gyermek segíthet megteríteni, leülhet enni, majd elviheti a saját tányérját. Ehhez természetesen csak olyan ételt és eszközöket adj a kezébe, amelyeket az életkorának és fejlettségének megfelelően biztonságosan tud használni.

Közös játékhoz

Két szék esetén testvér vagy barát is leülhet az asztalhoz. A közös rajzolás, társasjáték vagy babazsúr közben a várakozást, a megosztást és az együttműködést is lehet gyakorolni.

A tea képzeletbeli. A morzsák általában nem.

Miért jó, ha a gyermeknek saját asztala van?

Egy saját asztal állandó helyet ad bizonyos tevékenységeknek. A gyermek tudja, hol rajzolhat, hová viheti a kirakót, és melyik felületet készítheti elő egy új játékhoz.

Ez segíthet abban, hogy:

önállóan válasszon tevékenységet;
maga készítse elő a szükséges eszközöket;
egy helyen dolgozzon vagy játsszon;
részt vegyen az elpakolásban;
megtapasztalja, hogy a szobában neki is van saját, használható tere.

Az asztal természetesen nem tanítja meg magától a gyermeket hosszasan koncentrálni, és a kreativitást sem lehet a lapraszerelt alkatrészek közé csomagolni. Jól kialakított környezetben azonban könnyebb gyakorolni az önálló tevékenységet.

Mikortól lehet hasznos?

Akkor, amikor a gyermek már biztonságosan ül, önállóan mozog, és képes stabilan leülni egy számára megfelelő székre, majd felállni róla.

Ez nem mindenkinél ugyanabban az életkorban történik. A termék életkori ajánlása mellett mindig vedd figyelembe a gyermek egyéni fejlettségét és mozgását is.

Kisebb gyermeknél különösen fontos:

az alacsony ülésmagasság;
a stabil, széles alap;
a könnyen megfogható szék;
a felügyelet;
az életkornak megfelelő eszközök használata.

Ha a gyermek a széket még főként mászóeszköznek tekinti, az asztalcsoport használata fokozott figyelmet igényel.

Egy vagy két szék?

Egyetlen gyermek esetén is praktikus lehet a két székből álló készlet. Az egyikre leülhet egy testvér vagy barát, de különféle szerepjátékoknál is jól jöhet.

Ha felnőttként te is leülnél a gyermek mellé, előtte ellenőrizd a szék terhelhetőségét. A gyermekméretű szék nem feltétlenül felnőttméretű türelemmel viseli a terhelést.

Kis szobában az is szempont lehet, hogy használaton kívül a székek betolhatók-e az asztal alá. Ez néhány értékes négyzetdecimétert felszabadíthat a játékhoz.

Hová kerüljön az asztalcsoport?

Olyan helyre, ahol könnyen elérhető, de nem áll a szoba legforgalmasabb útvonalában. Rajzoláshoz és könyvnézegetéshez előnyös a természetes fény, ezért az ablak közelében jó helye lehet. Arra viszont figyelj, hogy ne kerüljön közvetlenül radiátor, könnyen elérhető függönyzsinór vagy bukóra nyitott ablak mellé.

Praktikus, ha a közelben található:

egy alacsony polc a játékoknak és eszközöknek;
papír- vagy rajzeszköztartó;
könnyen elérhető könyvespolc;
egy mosható alátét a festéshez és gyurmázáshoz;
elegendő hely a szék kihúzásához.

A gyerekszobai polcon külön tálcákon vagy kisebb kosarakban tarthatod az asztalnál használható eszközöket. Így a gyermek kiválaszthat egy tevékenységet, az asztalhoz viheti, majd később visszateheti a helyére.

Nem kell állandóan tele lennie

Egy üres asztallap első látásra talán nem tűnik különösebben inspirálónak. Pedig éppen ettől használható sokféleképpen.

Ha minden négyzetcentiméteren ceruzatartó, játék, lámpa és dekoráció áll, alig marad hely a tényleges tevékenységnek. Jobb, ha az eszközök egy közeli polcon várakoznak, és egyszerre csak az kerül az asztalra, amire éppen szükség van.

Egy tevékenység. Egy tálca. Valamivel kevesebb keresgélés.

Mire figyelj vásárlás előtt?

Az asztal és a szék arányára

Ne csak külön-külön ellenőrizd a méreteiket. A széknek kényelmesen be kell férnie az asztal alá, miközben marad elegendő hely a gyermek lábának.

A stabilitásra

Az asztal ne billegjen, a szék pedig ne billenjen könnyen hátra vagy oldalra. Összeszerelés után rendszeresen ellenőrizd a csavarokat és a kötéseket!

A terhelhetőségre

A termék adatlapján nézd meg az asztal és a szék megengedett terhelését. Ez különösen fontos, ha egy felnőtt is leülne, vagy a gyermek előszeretettel próbál felmászni a bútorra.

A felületre

A rajzolás, ragasztás és uzsonnázás nyomokat hagyhat. Egy könnyen tisztítható asztallap sok fölösleges aggódástól kímélhet meg.

A szélek és sarkok kialakítására

A lekerekített vagy gondosan kidolgozott élek praktikusak egy olyan szobában, ahol a közlekedés időnként futva történik.

A helyigényre

Az asztal méretéhez add hozzá a kihúzott szék helyét is! Papíron egy kompakt asztalcsoport is sokkal nagyobb területet foglalhat, amikor két gyermek egyszerre próbál körülötte helyet cserélni.

Gyakori hibák a használat során

Túl nagy méretet választotok

A gyermek nem ér le a székről, nehezen ül fel, és segítségre szorul. A bútor így éppen az önálló használat lehetőségét veszíti el.

Az asztal állandó tárolóhellyé válik

Ha ruhák, játékok és félbehagyott dolgok borítják, a gyermek nem tudja szabadon használni. Érdemes legalább naponta egyszer szabaddá tenni a felületet.

Túl sok eszköz kerül ki egyszerre

Hatféle kreatív készlet nem feltétlenül jelent hatszor annyi alkotókedvet. Elég lehet egyszerre papírt és néhány rajzeszközt kikészíteni.

Nem egymáshoz választjátok az asztalt és a széket

Egy megfelelő magasságú asztal is kényelmetlen lehet túl alacsony vagy túl magas székkel. Készlet vásárlásakor ezt általában már összehangolta a gyártó, különálló daraboknál viszont mérni kell.

Mindent félbehagyni tilos

Vannak tevékenységek, amelyekhez jó később visszatérni. Ha van elegendő hely, egy félig kész építmény vagy rajz maradhat egy ideig az asztalon. A rend nem feltétlenül jelenti azt, hogy minden alkotást azonnal el kell tüntetni.

Asztalcsoport vagy íróasztal?

A két bútortípus nem teljesen ugyanarra való. A gyermekasztal-szék készlet elsősorban:

játékhoz;
rajzoláshoz;
kézműveskedéshez;
közös tevékenységekhez;
kisebb étkezésekhez praktikus.

A gyerekíróasztal általában nagyobb munkafelületet kínál, és inkább az iskolai feladatokhoz, hosszabb ideig tartó üléshez vagy rendszerezett tanulósarok kialakításához megfelelő.

Óvodáskorban gyakran egy egyszerű asztalcsoport is elegendő. Iskoláskorban viszont érdemes lehet állítható magasságú vagy ergonomikusabb tanulóasztalra váltani.

Gyakori kérdések a Montessori-asztalcsoportról

Csak Montessori-játékokat lehet rajta használni?

Nem. Az asztalnál lehet rajzolni, gyurmázni, kirakózni, társasjátékozni vagy könyvet nézegetni. A lényeg az önálló hozzáférés és a gyermekhez illő kialakítás.

Minden gyermeknek szüksége van saját asztalra?

Nem feltétlenül. Kis lakásban más megoldás is működhet, például egy alacsony dohányzóasztal megfelelő székkel. A fontos az, hogy a gyermeknek legyen kényelmesen és biztonságosan használható helye.

Mekkora legyen az asztal?

Ne kizárólag az életkort nézd! A gyermeknek kényelmesen el kell férnie, a lábának legyen helye, az alkarja pedig természetes tartásban támaszkodhasson az asztallapon.

Mikor nőtte ki?

Ha a térde már nem fér el kényelmesen, görnyednie kell, vagy a szék ülőlapja túl rövidnek és alacsonynak bizonyul, ideje nagyobb méretet vagy állítható bútort keresni.

Lehet az asztalnál enni?

Igen, ha a felület erre alkalmas és könnyen tisztítható. Az étkezés mindig igazodjon a gyermek életkorához, fejlettségéhez és a család felügyeleti szokásaihoz.

Kis asztal, komoly elfoglaltságokhoz

Egy Montessori-szemléletű asztalcsoport nem azért hasznos, mert különleges nevet kapott. Hanem azért, mert a gyermek valóban használni tudja.

Leülhet rajzolni. Előveheti a kedvenc kirakóját. Meghívhatja a macit uzsonnázni. És amikor elkészült, felállhat anélkül, hogy mentőcsapatra lenne szüksége. Nem csinál meg mindent a gyermek helyett. Éppen ellenkezőleg: lehetőséget ad rá, hogy egyre több mindent maga próbáljon meg.

Oszd meg ezt a cikket